DESTINATARIS

Adreçat a tot el PDI de la UPC interessat en l'anàlisi de les competències docents i la intel•ligència emocional del professorat universitari.

OBJECTIUS

En finalitzar l'activitat, es pretén que el professorat participant pugui:

Utilitzar el model d'intel·ligència emocional i la seva aplicació a la millora de les competències docents

Analitzar la importància de les emocions i sentiments en la tasca docent, tant del professorat, com de l'estudiantat de la universitat

Elaborar estratègies per desenvolupar la intel·ligència emocional tant del professorat com de l'estudiantat en relació amb la millora de l'atenció, motivació, aprenentatge, relacions socials, i tractament dels conflictes

TEMARI

1.	Aspectes generals de la intel•ligència emocional. Emocions i sentiments a la pràctica docent universitària. El mètode de pensament emocional

2.	Desenvolupament de les competències emocionals personals del professorat universitari: coneixement propi, autoestima, control emocional, automotivació. El projecte personal del professorat universitari

3.	Desenvolupament de les competències emocionals relacionals del professorat universitari: coneixement i comunicació amb l'estudiantat; valoració i empatia amb l'alumnat; l'organització grupal i gestió del clima de l'aula. El lideratge docent universitari

METODOLOGIA

La metodologia que se seguirà durant el desenvolupament d'aquesta activitat consisteix en una breu exposició teòrica combinada amb exercicis de dinàmica de grups, la dramatització emocional i el roleplaying.

CERTIFICACIÓ

La certificació a les persones participants estarà supeditada a l’assistència a un mínim d’un 80% de les hores totals de l’activitat.