Aquest mòdul de formació forma part del programa de formació “Pràctica i Innovació en Docència Universitària (PIDU)” . Aquest programa te com a finalitat facilitar al professorat l’adquisició del perfil competencial del docent, perfil que ha estat definit pel propi PDI de la UPC i de la resta universitats públiques catalanes i que estableix un total de sis competències docents: Comunicativa, Metodològica, Planificació i Gestió de la Docència, Treball en Equip, Interpersonal i Innovació Docent.

El programa consta de sis mòduls de formació, de 25 hores cadascun que es poden cursar de forma independent d’acord amb les disponibilitats i interessos dels participants.

El participant que superi els 6 mòduls del programa rebrà una certificació específica conforme ha superat el programa PIDU.

Adreçat a tot el professorat de la UPC interessat en la millora de les seves destreses comunicatives per a la docència i en l'acreditació de la seva competència en aquest àmbit.

Abans de l’inici del curs:

Els participants hauran de contactar amb les diferents Factories i gravar una sessió de classe. Si és possible gravar només els primers i darrers 10 minuts de la classe.

Els participants han de triar també una evidència de text i una de presentació en PowerPoint o similar.

Lliurables per penjar a Atenea abans de la 1ra. Sessió presencial:

Lliurable 1.1 Evidencies inicials: text i recurs visual . Comptem que alguns participants encara no tindran el DVD . A mesura que el rebin l’haurien de penjar.

Primera sessió presencial

Sessió Expositiva

Presentació eina Comunica

Presentació rúbriques text i recurs visual

Formació de grups i explicació de la dinàmica de co-avaluació

Auto-avaluació de les evidències penjades a Atenea (el temps que resti de la sessió), amb l’ajut de les formadores.ra sessió presencial. Setmana del 25 de setembre.

a) text

b) recurs visual

Lliurables per penjar a Atenea abans de la 2ra. Sessió:

Lliurable-2.1-auto-avaluació i co-avaluació de les evidències inicials:

a) text

b) recurs visual

c) DVD

Lliurable-2.2-. Millora evidència text segons l resultat de l’autoavaluació i de la co-avaluació.

Lliurable-2.3- Elaboració presentació en Power Point o similar d’una durada entre 5 -10 minuts màxim. Els participants fan una breu introducció sobre el feedback rebut pels companys i la seva autoavaluació del DVD. El tema de la presentació serà de caire docent

Segona sessió presencial

Gravació de les Presentacions orals amb Power Point

Feedback de les formadores

Segons el nombre de participants es desdoblarà el grup i per tant necessitaríem dos càmeres i dos aules

Lliurables per penjar a Atenea abans de la 3ra. Sessió:

Lliurable 3.1 Auto-avaluació de les noves evidències:

a) gravació feta a la 2ona sessió

b) text millorat

c) recurs visual millorat

Lliurable 3.2 Co-avaluació de les noves evidències:

a) gravació feta a la 2ona sessió

b) text millorat

c) recurs visual millorat

Lliurable 3.3. Preparar una presentació en Power Point o similar. Tema: reflexió sobre el resultat de les auto-avaluacions i co-avaluacions rebudes. Què creus que fas millor i pitjor que els companys que has avaluat? Punts forts i febles. Pla de millora. És indispensable penjar el pla de millora-reflexió del módul abans de la tercera sessió per poder optar al certificat del mòdul.

Lliurable 3.4. Redactar informe final

Tercera sessió presencial

Presentació dels informes finals

Reflexió del mòdul.

El mòdul de formació consta de 25 hores, distribuïdes en 10 presencials i 15 virtuals. Durant aquest temps, el professorat participant treballarà els continguts bàsics de forma pràctica i orientada a la seva pròpia pràctica docent, disposant en tot moment de l'assessorament de professorat amb una àmplia i reconeguda experiència en la temàtica objecte de formació.

El professorat participant haurà d’enregistrar una de les primeres classes del quadrimestre, a ser possible, de teoria. Aquest enregistrament es portarà en vídeo a la primera sessió presencial. Les indicacions les proporcionaran les formadores a través de l'espai ATENEA del mòdul.

Donada la seva orientació pràctica, requereix que el professorat participant estigui impartint docència en el quadrimestre en que rep la formació o bé que tingui evidències de la seva comunicació a l'aula.

La superació del mòdul de formació acreditarà la competencia metodológica en base als següents ítems:

A. Estructurar el discurs segons les característiques del context, el missatge i les persones que en siguin destinatàries

B. Facilitar la comprensió dels continguts del discurs mitjançant definicions, reformulacions, exemples i repeticions

C. Identificar les barreres de la comunicació en el context didàctic i plantejar estratègies que permetin una bona comunicació amb l'estudiantat

D. Gestionar l’ús de la veu, l’entonació, l’emfatització i la respiració per a una bona fonació

E. Utilitzar de manera adequada el llenguatge no verbal

F. Escoltar activament per entendre el punt de vista dels altres

Es recolliran evidències en dos moments diferents al llarg de la formació:

1. En començar les sessions el professorat participant pot aportar evidències a través d'ATENEA:

Vídeo d’alguna sessió de classe o altra presentació (si n’hi ha participants de Sesac poden portar-lo)

Power Point o recurs visual utilitzat alguna classe o presentació

Algun apartat dels apunts de l’assignatura elaborats

Enunciat de problemes

Pràctiques

Missatges al fòrum

Altres...

2. L'avaluació es farà a partir de les evidències lliurades pels propis participants produïdes al llarg del mòdul:

Vídeos

Powerpoints

Enunciats

Missatges correu electrònic, fòrums, etc.

Ckeck list autoavaluació

Check-list co-avaluació companys

Enquestes d’estudiants (elaborades per l’efecte)

La certificació a les persones participants estarà supeditada a la prèvia inscripció i acceptació pel mitjà establert (electrònicament a través del web), a l'assistència a sessions presencials i a l'avaluació positiva dels treballs proposats pels formadors/res.

El personal docent i investigador de la UPC que participi a l’activitat, uns dies després de la finalització, disposarà de manera automàtica de la informació a DRAC.