Com hem de saludar una estudiant que acaba d’arribar de Suècia? Quina és la distància “acceptable” que hem de mantenir quan parlem amb un professor, segons la cultura anglosaxona? És de mala educació mostrar obertament les emocions a l’hora de relacionar-nos amb un investigador asiàtic? Hi ha alguna explicació de per què el que, en alguns països, s’entén per “parlar fort”, en d’altres es considera un xiuxiueig? La idea que jo tinc de la higiene, és igual a tot arreu? Fins a quin punt m’he de preocupar si el meu amic sudamericà arriba mitja hora tard a classe?

Vivim en un món divers i la Universitat no n’està al marge. El procés d’internacionalització ens ha portat a relacionar-nos amb estudiants, professors i membres del PAS de països tan diferents entre si com la Xina, el Marroc, Dinamarca, Turquia, Polònia o Brasil. Per saber-nos-hi comunicar, no només cal que tinguem un bon domini de les llengües. També és necessari que sapiguem desenvolupar-nos de manera eficaç en situacions culturals que obeeixen a normes i tradicions diferents de les nostres. Aquesta activitat t’ajudarà a prendre consciència d’aquesta diversitat i et donarà les eines perquè tu mateix puguis gestionar la interculturalitat que et trobes en el teu dia a dia a la UPC.

Taller impartit pel Servei de Llengües i Terminologia de la UPC

PDI de la UPC interesats en aquesta tenàtica.

Aquest curs s'imparteix de forma conjunta amb el PAS intereressat (que prèviament s'hagi inscrit mitjançant el Servei de Desenvolupament Professional (SDP)).

L’objectiu d’aquest taller és facilitar eines i recursos per a millorar les relacions culturals amb persones d’altres llocs del món.

Com a resultat de l’acció la persona participant podrà:

Observar, conèixer i comprendre les diferències culturals existents entre països.

Aprendre a gestionar constructivament aquestes diferències.

Compartir i valorar les vivències interculturals.

Conèixer pautes i recursos de comportaments culturalment sostenibles.

Aquest taller semipresencial inclou exercicis individuals i de reflexió conjunta que es realitzaran a través d’Atenea.

Durant la sessió presencial es combinaran diferents metodologies amb un fort component pràctic: presentacions, debats, role-playing, simulacions, etc. Per tal de facilitar l’adquisició i la consolidació dels coneixements que es tractaran a l’activitat.

L’assoliment d’aquesta activitat es fonamenta en:

Assistència i participació en l’activitat.

Avaluació de l’aprenentatge, mitjançant la realització dels exercicis individuals proposats per l’equip docent tant a l’aula com a través de la plataforma Atenea.

La certificació a les persones participants estarà supeditada a la prèvia inscripció i acceptació pel mitjà establert (electrònicament a través del web), a l'assistència a sessions presencials i a l'avaluació positiva dels treballs proposats pels formadors/res.

El personal docent i investigador de la UPC que participi a l’activitat, uns dies després de la finalització, disposarà de manera automàtica de la informació a DRAC.