PRESENTACIÓ

L'objectiu del curs és que els assistents siguin capaços de dissenyar una assignatura a partir de les seves competències, definides pel pla d'estudis de la titulació. Per a això, els assistents rebran una formació bàsica sobre competències.

A continuació es defineixen els passos a seguir per dissenyar una assignatura a partir de les seves competències:

Disseny dels objectius que corresponen a cada competència
Elaboració d'activitats i continguts i definició de les metodologies d'aprenentatge
Disseny del mètode d'avaluació
Anàlisi del temps de dedicació de l'estudiant

Aquest curs s'engloba dins del postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM). De totes maneres el curs està dissenyat per poder ser realitzat de forma independent. El postgrau es configura en un programa formatiu de 15 ECTS, distribuïts en tres grans blocs: 6 ECTS de matèries bàsiques o troncals, 6 ECTS de projecte i 3 ECTS de matèries complementàries i compta amb titulació de postgrau per part de la Fundació Politècnica de Catalunya. Aquest postgrau vol facilitar que el professorat assoleixi una sèrie de competències determinades, que sigui capaç d’aplicar els mètodes més moderns en l’educació de la tecnologia i l’enginyeria i que compti amb eines metodològiques que li permetin posar en pràctica una docència d'alta qualitat. Tot això portat a l’aula d’una manera innovadora.



DESTINATARIS

Professors que vulguin adaptar la seva assignatura a un disseny basat en competències i/o desitgin cursar el postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM).



OBJECTIUS
Que els assistents siguin capaços de dissenyar una assignatura a partir de les seves competències, definides pel pla d'estudis de la titulació, i que apliquin l'après a les assignatures que imparteixen


TEMARI
Competències
Disseny d'objectius
Elaboració d'activitats i continguts i definició de les metodologies d'aprenentatge
Disseny del mètode d'avaluació
Anàlisi del temps de dedicació de l'estudiant


METODOLOGIA
El curs alterna les explicacions del professor amb el treball dels estudiants.
Durant el curs es realitzen 2 tallers de 2 hores cadascun, un sobre disseny d'activitats i un altre sobre anàlisi d'objectius.


Altres informacions

L'ICE expedirà un certificat d'assistència a les persones participants, sempre i quan s'hagin inscrit prèviament pel mitjà establert (electrònicament a través del web) i hagin estat acceptades. El personal docent i investigador de la UPC que participi a l’activitat, uns dies després de la finalització, disposarà de manera automàtica de la informació a DRAC.

Aquesta activitat està finançada pel Fons de Formació Contínua 2023 (Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas – AFEDAP) que es gestiona mitjançant l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAP).